martes, 27 de mayo de 2014
Reflexión tema 7. La Edad Antigua
La Edad Antigua es un período de tiempo bastante duradero, ya que abarcó aproximadamente unos 3000 años. Dicha etapa de la Historia comenzó aproximadamente en el año 3000 a.C. con la aparición de la escritura, y acabó en el año 476 con el inicio de la Edad Media. Las sociedades pertenecientes a dicho período eran bastante complejas, y su origen radica a orillas de los ríos Tigris y Éufrates, Nilo e Indo, ríos rodeados de valles de naturaleza extremadamente fértil. Dichas civilizaciones son las mesopotámicas y las egipcias, basadas en la agricultura, la ganadería y la gran importancia de su emplazamiento geográfico.
Desde el punto de vista europeo, también encontramos algunas civilizaciones consideradas "antiguas". Por un lado, podemos hablar de Grecia, sociedad situada en la Península Balcánica, en la costa occidental de Asia Menor y en las islas del Mar Egeo. Esta civilización. organizada en las famosas "Polis", también destaca por la gran importancia de su emplazamiento, junto al Mar mediterráneo. Por otro lado, podemos y debemos hablar de Roma y de la gran expansión de su Imperio.
Concluyendo con este tema, cabe destacar la gran importancia del estudio del origen de aquello que nos interese. En este caso, estamos estudiando historia, y no hay nada más importante como el aprendizaje de todos aquellos puntos de origen de nuestras civilizaciones actuales.
Actividades tema 7. La Edad Antigua
En esta primera actividad, deberéis crear un cómic relacionado con uno de los siguientes supuestos. Además, para ayudaros y utilizar las herramientas tecnológicas, podéis usar Stripgenerator.
Nippur es un niño de Mesopotamia, una sociedad basada en la agricultura y la ganadería. Nippur es hijo de un padre cruel y violento, un soldado que va a participar en la conquista de Babilonia. ¿Qué piensa Nippur de su padre? ¿y de su pueblo?
Babafemi es un hombre egipcio, tiene 80 años y una gran experiencia a sus espaldas. Además, vive de la agricultura, trabajando a pleno sol durante todo el día a orillas del río Nilo. ¿Qué técnicas puede emplear? ¿el río Nilo es importante en el desarrollo de la agricultura y la ganadería en este país?
Adara es una niña griega y Marcus es un niño nacido en Roma. Ambos son familia, pero discuten diariamente sobre las características de cada uno de sus Imperios. ¿Qué podrían estar discutiendo ahora mismo?
Observa el siguiente vídeo y apunta las ideas principales que encuentres. Tras esto, en grupos de 5 alumnos/as, deberéis realizar una exposición en clase, utilizando murales o presentaciones digitales (PowerPoint, Prezi, Powtoon,...), con el objetivo de facilitar el entendimiento y la comprensión de todos los contenidos.´
Por último, para ver si hemos aprendido bien todos estos contenidos, vamos a realizar unas preguntas en el siguiente enlace. Se trata de preguntas tipo test, relacionadas con todos los contenidos que ya hemos tratado.
Reflexión tema 8. La Edad Media
La Edad Media es uno de los períodos más extensos de la historia (476 - 1453), en el cual existieron realidades muy diferentes en todo el territorio europeo. Además, en muchas ocasiones se ha considerado como una etapa de transición, en la cual se han ido implantando diversas modificaciones sociales, económicas y culturales de gran importancia, las cuales darán sus frutos unos siglos más adelante. Así mismo, este período pasó a la posteridad como la Edad del Oscurantismo, de la ignorancia; una época en la que la Iglesia tenía un enorme poder en todos los estratos de la sociedad.
Para concluir, podemos decir que el término "Edad Media" implicó en su origen una parálisis del proceso histórico, considerando esta etapa como un período de estancamiento cultural, ubicado cronológicamente entre el éxito de la antigüedad clásica y el renacimiento. Sin embargo, como ya hemos comentado, actualmente podemos reconocer que la Edad Media es una etapa de gran importancia para la evolución histórica europea, basada en su total, complejo y continuo desarrollo. Por este motivo, resulta importante el estudio de todos los fenómenos incluidos en este tema, no solamente porque forman parte de la historia, sino porque forman parte del origen del territorio en el que vivimos actualmente.
Actividades tema 8. La Edad Media
Realiza un eje cronológico sobre todo lo que hemos aprendido de la Edad Media, en el que se incluyan los datos más importantes de cada una de sus etapas (Alta Edad Media, Baja Edad Media), así como aquellas fechas más importantes del período. Para realizar la actividad nos podemos ayudar de la herramienta TimeLine.
En esta segunda actividad, observa este vídeo y apunta aquellas ideas que consideres oportunas, con la finalidad de debatirlas con el resto de tus compañeros.
Por último, vamos a visitar una página de Internet, en la que encontramos un conjunto de actividades relacionadas con nuestro tema. El objetivo de esta actividad no solamente consiste en responder con exactitud, sino que el alumnado debe buscar las dudas que pueda tener, para aumentar sus conocimientos sobre la Edad Media.
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